Fernando Perera: “En 2017 hubo 260 docentes remotos de distintos lugares que dictan clases a más de 3.000 grupos de estudiantes”

El Economista e Investigador de Cinve, Fernando Perera dijo que “con el programa presencial de inglés -principalmente en las escuelas de tiempo completo- se abarcó la totalidad de escuelas a lo largo de todo el país”.

Agregó que “los resultados demuestran que si a un estudiante promedio, le reemplazamos el profesor por uno más efectivo, el alumno avanza casi un 80% de su capacidad en el aprendizaje de inglés”.